第9章 觉醒血脉的契机
第9章觉醒血脉的契机
时间的脚步是无声的，它总在不经意间流逝。
从青绿到金黄，从万物勃发到硕果累累，距离约翰入学已经过去一年了。
这一年时间内除去生活和维持哈尔友谊所消耗的时间，其余的时间全都被约翰用以学习魔法知识。
对于约翰来说，学习魔法是令人感到愉悦的，那种每一刻都能感觉进步的感觉，真的会让人忘记时间。
因此时间就在他全身心投入学习中，如同湍急的河流消逝而散。
而且和霍格沃茨那种现代学校的教育模式不同，哈尔世界魔法学院的教育模式是古老的学徒制。
老师会选择自己心仪的学生收做学徒，将自己的知识倾囊相授，或许这其中还有一些不为人知的交易，但总体来说一位老师最多只会收三名学徒。
就像哈尔被莎莉曼选做学生一样。
选中的约翰的老师，是一位手持鸟头手杖，身穿灰色西装，佩戴金色龙形胸针，灰白的头发和胡子被打理的一丝不乱，时刻注意自己仪容仪表的温和老者。
虽然对方看上去更像是王室贵族，但这位老者的的确确是魔法界中不亚于莎莉曼的强大魔法师。
通过当时仆从的介绍，收他为学徒的这位老者，是魔法界中不亚于莎莉曼的强者，也是魔法学院副院长之一的——费泽雷大师。
在这一年的时光中，约翰跟随费泽雷大师行走在魔法之路上。
因为约翰对于魔法的热情，学习的刻苦与勤奋，以及在他人眼中超绝的天赋，费雷泽对约翰的初始印象非常好。
更是渐渐随着时间流逝，费雷泽更是开始将约翰当做衣钵弟子来对待。
不仅开始教授约翰只有在魔法水平到达一定程度后，才会被教授的知识，其中甚至包括了相当部分的星辰魔法。
更是还动用了副校长的权利，为约翰房门多增加了一个符文，这符文通向的位置是只有申请才能进入的藏书馆。
同时只要不在费泽雷他嘱咐的休息时间打扰，任何时候约翰都可以去向他请教魔法问题。
所以这一年时间内，在约翰这种近乎疯狂的学习热情，以及超越常人的记忆力和理解力的辅助下，他的魔法水平已经相当于其他三年学徒的平均水平了
这里要简单说明一下，因为不像霍格沃茨没有年级的概念，所以就按照老师身边学习几年，就称呼为几年学徒。
而在这个一年学习中，已经不是初学者的约翰，将他学到的知识划分为三个部分，分别是：咒语、法阵、道具
首先是咒语，这是种通过特定语言，短时间加强自身与世界传导的连接，从而施展出元素或者概念相关力量。
就比如『Aulkanameqran，sliitzallit-inu』这句咒语，翻译过来意思是『伟大的火焰，遵循我的意志』，表现形式就是向前释放一枚火球，也就是其他魔法作品中的火球术。
虽然与世界传导的连接越强，魔法师便能舍弃吟唱咒语施法。
但这并不代表咒语没用了，若是这时魔法师吟唱咒语，施展出来的法术威力则会增强到一种可怕的程度。
其次是法阵，这是种通过在圆形框架内构筑线条，通过交感勾连万物或诸神的力量，向其中输入魔力引动，以此来辅助魔法师。
就比如哈尔转移房屋，以及改变房屋构造的时候，都是先画下法阵，借助法阵增强了卡尔西法的力量，从而做到了瞬间转移城堡的同时改变内部构造。
接下来是道具，这是一大类别的统称，像是护身符、法杖等之类的都包含在其中。
虽然种类繁多，但其内核还是两大基础原理。
通过追寻物体与本质之间的联系，能让影响力从一个事物传导到另一个事物上去，而事物本身的颜色或名字发音能在一定程度上产生交感，从而产生复杂的因果链条将诸神或事物连接在一起。
就比如约翰脖子上佩戴的青金石吊坠，就是在利用仪式赐予青金石以生命力炼制成为护身符，某种程度上，护身符算是一种人工制造的灵。
借助青金石能放大魔法效果的交感特性，让其自主加深佩戴者与魔法学院的联系，当做凭证的同时也能让学院随时探查佩戴者的状态，并且能在发生危险时，以破碎为代价产生保护佩戴者的魔法。
法杖也是如此，和主世界的魔杖很类似，利用各种材料的特性，通过仪式将其化为整体赐予生命力，借助其交感带来的特性，从而辅助施法或者增强魔法效果。
这其中都运用到了仪式，这是一种结合了咒语与法阵的高级魔法运用。
相关知识老师费泽雷也只是一笔带过，处于好奇约翰在藏书馆中进一步了解相关知识。
但出于慎重最终他还是选择自学基础理论，至于仪式具体该怎么施展，以什么标准结合咒语与法阵，他暂时也没有去深入学习。
这也不是什么现阶段必须要掌握的知识，反正随着学习推进，自然而然费泽雷老师也会主动教授相关知识。
可惜计划往往赶不上变化，就像现在约翰没什么心思等到那天了
原因便是约翰此刻在房间内反复阅读手中笔记的内容，这其中是今天费泽雷教授的一个仪式，一个魔法界最原始、最危险的仪式，与诸神的交易仪式
“魔法原理除去两大基本原理，还有一条可以说得上危险的交易原理”
“所谓诸神是已知的宇宙各方面的实体化，过去的巫师通过各种尝试，最终创造出一个仪式，从而与诸神产生联系进行交易。”
“诸神顺应交易，给予巫师们肉食、财产或向他们许诺行动必有好结果等等”
“『汝既给出，吾必回赠』，这是交易原理的内核”
“除去与代表宇宙实体化的诸神交易外，你也能与无时无刻不在宇宙中诞生的灵进行交易”
“宗教认为宇宙是造物主溢流出的神圣之光创造的，神圣之光又与创造宇宙中的物质结合，诞生了各种强大的灵”
“在我们魔法师眼中，这些灵本质上也是一种宇宙实体化，和诸神不同的是，灵寿命极短且非常脆弱，可能诞生没多久便消散在宇宙之中”
“后来通过研究发现，往往灵会随着陨石从宇宙来到世界上，在灵消散前与之进行交易，灵便可以借由交易物产生形体，天使和恶魔本质就是交易后的灵。”
“但我的学徒你要记住，虽然交易往往会让你得到伱想要的，可这种交易也是双向的，只有足够珍贵的才能从诸神那里得到珍贵。”
“非到万不得已不要进行交易，就算真的要交易也去和灵交易，千万不要和诸神直接交易。”
“这种交易的收获虽然比灵更加强大，但也会带走一些你身上概念性的、重要的东西，可能当时你不在意，但多年后你必然会后悔从而苦苦追寻。”
约翰清楚的记得。
当时自己老师费雷泽灰色双眸中满是深切的悲伤，可能自己的老师在年少轻狂时与诸神进行了交易，付出了一些很重要的东西，以至于直到今日还在后悔。
虽然当时他当时注视费泽雷的双眼，面色认真的回答：“我答应你，老师”
但很可惜这次不同，约翰也只能在心中对老师说一声抱歉。
若是平时的一些告诫，出于对老师的信任和对待知识的谨慎，约翰自然是愿意遵守的。
可现在约翰看见了觉醒血脉的希望，心中的急切让他夜不能寐。
他从来没有忘记自己选择穿界，来到其他世界的目的是为了什么，那就是觉醒血脉摆脱哑炮的身份。
即使现在的他不去学习主世界的魔法，也能凭借现在掌握并被系统记录的技能，施展魔法。
即使他不需要那么着急，只要安心学习到毕业，在离开哈尔世界的时候与诸神交易。
但继承了原身一切的他，真的能安心吗？
那个记忆中给予原身无限慈爱的母亲，那个以死相逼保护原身的母亲。
既然约翰身为哑炮是家族最大的侮辱，那么生下约翰的母亲呢？在约翰还没离开前都时刻遭受谩骂，在母亲做出那些让他离开后的生活会是怎么样？
想到记忆中与母亲的点点滴滴，心中总是会涌现出一股暖流，再想到现在母亲会遭受的痛苦，约翰就心如刀绞。
心中急切想让母亲摆脱那些的想法，让他难以心安，而想要解决这一切就必须觉醒血脉，让属于主世界的魔法力量，引动接纳之笔在准入之书上记录名字。
毕竟就算现在他可以施展术式，但这种迥异于主世界的体系，很有可能会被认为是炼金道具的原因。
但霍格沃茨的入学通知书不一样，这是魔法界最大的权威与证明。
而且也估计是因为世界不同，规则不同的原因，要不然在那个夜晚，他使用术式的时候，他的名字就该出现在准入之书上面，引来送信的猫头鹰了。
打开系统面板，约翰开始确认现在的状态
姓名：约翰·威廉姆斯
职业：魔导师、魔法师
体质：
力量：
敏捷：
魔力刻度：
血脉：（未激活）
已记录技能：佐西默斯炼金术、赫尔墨斯炼金术、帝国战争术式、魔导器制造、传导与交感魔法大全
未记录技能：魔杖法术
已记录物品：艾连穆姆九二式、帝国飞行魔导器Ⅴ型、黑星、渡鸦法杖
这其中纪录的技能新增加的传导与交感魔法大全，是他为哈尔世界魔法体系命名的综合统称。
而纪录的物品中新增的渡鸦法杖，是费泽雷大师亲手制作，赠予他的学徒礼。
整体看上去像是一根手杖，杖身整体漆黑，上面雕刻着大量的符文。
法杖顶端雕刻着一只栩栩如生的渡鸦，双眼的位置镶嵌绿宝石。
向法杖中输入魔力，其上的符文会亮起莹白光芒，同时顶端卧坐的渡鸦会张开双翅，绿宝石双眼会亮起光芒。
这根法杖可以加强约翰与世界的传导联系，同时也能增强他释放的魔法威力，是一根很优秀的法杖。
关闭面板，将笔记本上全部的流程再次确认，约翰联系上系统智能进行最后一次询问。
“确定能重新回来吗？”
【固定当前世界锚点，将当前世界变为固定穿界位面，这将导致穿界功能冷却时间延长为365个自然日】
“确定只要回主世界就能消除与诸神交易的代价，保留觉醒血脉吗？”
【是的，请主人放心】
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时间的脚步是无声的，它总在不经意间流逝。
从青绿到金黄，从万物勃发到硕果累累，距离约翰入学已经过去一年了。
这一年时间内除去生活和维持哈尔友谊所消耗的时间，其余的时间全都被约翰用以学习魔法知识。
对于约翰来说，学习魔法是令人感到愉悦的，那种每一刻都能感觉进步的感觉，真的会让人忘记时间。
因此时间就在他全身心投入学习中，如同湍急的河流消逝而散。
而且和霍格沃茨那种现代学校的教育模式不同，哈尔世界魔法学院的教育模式是古老的学徒制。
老师会选择自己心仪的学生收做学徒，将自己的知识倾囊相授，或许这其中还有一些不为人知的交易，但总体来说一位老师最多只会收三名学徒。
就像哈尔被莎莉曼选做学生一样。
选中的约翰的老师，是一位手持鸟头手杖，身穿灰色西装，佩戴金色龙形胸针，灰白的头发和胡子被打理的一丝不乱，时刻注意自己仪容仪表的温和老者。
虽然对方看上去更像是王室贵族，但这位老者的的确确是魔法界中不亚于莎莉曼的强大魔法师。
通过当时仆从的介绍，收他为学徒的这位老者，是魔法界中不亚于莎莉曼的强者，也是魔法学院副院长之一的——费泽雷大师。
在这一年的时光中，约翰跟随费泽雷大师行走在魔法之路上。
因为约翰对于魔法的热情，学习的刻苦与勤奋，以及在他人眼中超绝的天赋，费雷泽对约翰的初始印象非常好。
更是渐渐随着时间流逝，费雷泽更是开始将约翰当做衣钵弟子来对待。
不仅开始教授约翰只有在魔法水平到达一定程度后，才会被教授的知识，其中甚至包括了相当部分的星辰魔法。
更是还动用了副校长的权利，为约翰房门多增加了一个符文，这符文通向的位置是只有申请才能进入的藏书馆。
同时只要不在费泽雷他嘱咐的休息时间打扰，任何时候约翰都可以去向他请教魔法问题。
所以这一年时间内，在约翰这种近乎疯狂的学习热情，以及超越常人的记忆力和理解力的辅助下，他的魔法水平已经相当于其他三年学徒的平均水平了
这里要简单说明一下，因为不像霍格沃茨没有年级的概念，所以就按照老师身边学习几年，就称呼为几年学徒。
而在这个一年学习中，已经不是初学者的约翰，将他学到的知识划分为三个部分，分别是：咒语、法阵、道具
首先是咒语，这是种通过特定语言，短时间加强自身与世界传导的连接，从而施展出元素或者概念相关力量。
就比如『Aulkanameqran，sliitzallit-inu』这句咒语，翻译过来意思是『伟大的火焰，遵循我的意志』，表现形式就是向前释放一枚火球，也就是其他魔法作品中的火球术。
虽然与世界传导的连接越强，魔法师便能舍弃吟唱咒语施法。
但这并不代表咒语没用了，若是这时魔法师吟唱咒语，施展出来的法术威力则会增强到一种可怕的程度。
其次是法阵，这是种通过在圆形框架内构筑线条，通过交感勾连万物或诸神的力量，向其中输入魔力引动，以此来辅助魔法师。
就比如哈尔转移房屋，以及改变房屋构造的时候，都是先画下法阵，借助法阵增强了卡尔西法的力量，从而做到了瞬间转移城堡的同时改变内部构造。
接下来是道具，这是一大类别的统称，像是护身符、法杖等之类的都包含在其中。
虽然种类繁多，但其内核还是两大基础原理。
通过追寻物体与本质之间的联系，能让影响力从一个事物传导到另一个事物上去，而事物本身的颜色或名字发音能在一定程度上产生交感，从而产生复杂的因果链条将诸神或事物连接在一起。
就比如约翰脖子上佩戴的青金石吊坠，就是在利用仪式赐予青金石以生命力炼制成为护身符，某种程度上，护身符算是一种人工制造的灵。
借助青金石能放大魔法效果的交感特性，让其自主加深佩戴者与魔法学院的联系，当做凭证的同时也能让学院随时探查佩戴者的状态，并且能在发生危险时，以破碎为代价产生保护佩戴者的魔法。
法杖也是如此，和主世界的魔杖很类似，利用各种材料的特性，通过仪式将其化为整体赐予生命力，借助其交感带来的特性，从而辅助施法或者增强魔法效果。
这其中都运用到了仪式，这是一种结合了咒语与法阵的高级魔法运用。
相关知识老师费泽雷也只是一笔带过，处于好奇约翰在藏书馆中进一步了解相关知识。
但出于慎重最终他还是选择自学基础理论，至于仪式具体该怎么施展，以什么标准结合咒语与法阵，他暂时也没有去深入学习。
这也不是什么现阶段必须要掌握的知识，反正随着学习推进，自然而然费泽雷老师也会主动教授相关知识。
可惜计划往往赶不上变化，就像现在约翰没什么心思等到那天了
原因便是约翰此刻在房间内反复阅读手中笔记的内容，这其中是今天费泽雷教授的一个仪式，一个魔法界最原始、最危险的仪式，与诸神的交易仪式
“魔法原理除去两大基本原理，还有一条可以说得上危险的交易原理”
“所谓诸神是已知的宇宙各方面的实体化，过去的巫师通过各种尝试，最终创造出一个仪式，从而与诸神产生联系进行交易。”
“诸神顺应交易，给予巫师们肉食、财产或向他们许诺行动必有好结果等等”
“『汝既给出，吾必回赠』，这是交易原理的内核”
“除去与代表宇宙实体化的诸神交易外，你也能与无时无刻不在宇宙中诞生的灵进行交易”
“宗教认为宇宙是造物主溢流出的神圣之光创造的，神圣之光又与创造宇宙中的物质结合，诞生了各种强大的灵”
“在我们魔法师眼中，这些灵本质上也是一种宇宙实体化，和诸神不同的是，灵寿命极短且非常脆弱，可能诞生没多久便消散在宇宙之中”
“后来通过研究发现，往往灵会随着陨石从宇宙来到世界上，在灵消散前与之进行交易，灵便可以借由交易物产生形体，天使和恶魔本质就是交易后的灵。”
“但我的学徒你要记住，虽然交易往往会让你得到伱想要的，可这种交易也是双向的，只有足够珍贵的才能从诸神那里得到珍贵。”
“非到万不得已不要进行交易，就算真的要交易也去和灵交易，千万不要和诸神直接交易。”
“这种交易的收获虽然比灵更加强大，但也会带走一些你身上概念性的、重要的东西，可能当时你不在意，但多年后你必然会后悔从而苦苦追寻。”
约翰清楚的记得。
当时自己老师费雷泽灰色双眸中满是深切的悲伤，可能自己的老师在年少轻狂时与诸神进行了交易，付出了一些很重要的东西，以至于直到今日还在后悔。
虽然当时他当时注视费泽雷的双眼，面色认真的回答：“我答应你，老师”
但很可惜这次不同，约翰也只能在心中对老师说一声抱歉。
若是平时的一些告诫，出于对老师的信任和对待知识的谨慎，约翰自然是愿意遵守的。
可现在约翰看见了觉醒血脉的希望，心中的急切让他夜不能寐。
他从来没有忘记自己选择穿界，来到其他世界的目的是为了什么，那就是觉醒血脉摆脱哑炮的身份。
即使现在的他不去学习主世界的魔法，也能凭借现在掌握并被系统记录的技能，施展魔法。
即使他不需要那么着急，只要安心学习到毕业，在离开哈尔世界的时候与诸神交易。
但继承了原身一切的他，真的能安心吗？
那个记忆中给予原身无限慈爱的母亲，那个以死相逼保护原身的母亲。
既然约翰身为哑炮是家族最大的侮辱，那么生下约翰的母亲呢？在约翰还没离开前都时刻遭受谩骂，在母亲做出那些让他离开后的生活会是怎么样？
想到记忆中与母亲的点点滴滴，心中总是会涌现出一股暖流，再想到现在母亲会遭受的痛苦，约翰就心如刀绞。
心中急切想让母亲摆脱那些的想法，让他难以心安，而想要解决这一切就必须觉醒血脉，让属于主世界的魔法力量，引动接纳之笔在准入之书上记录名字。
毕竟就算现在他可以施展术式，但这种迥异于主世界的体系，很有可能会被认为是炼金道具的原因。
但霍格沃茨的入学通知书不一样，这是魔法界最大的权威与证明。
而且也估计是因为世界不同，规则不同的原因，要不然在那个夜晚，他使用术式的时候，他的名字就该出现在准入之书上面，引来送信的猫头鹰了。
打开系统面板，约翰开始确认现在的状态
姓名：约翰·威廉姆斯
职业：魔导师、魔法师
体质：
力量：
敏捷：
魔力刻度：
血脉：（未激活）
已记录技能：佐西默斯炼金术、赫尔墨斯炼金术、帝国战争术式、魔导器制造、传导与交感魔法大全
未记录技能：魔杖法术
已记录物品：艾连穆姆九二式、帝国飞行魔导器Ⅴ型、黑星、渡鸦法杖
这其中纪录的技能新增加的传导与交感魔法大全，是他为哈尔世界魔法体系命名的综合统称。
而纪录的物品中新增的渡鸦法杖，是费泽雷大师亲手制作，赠予他的学徒礼。
整体看上去像是一根手杖，杖身整体漆黑，上面雕刻着大量的符文。
法杖顶端雕刻着一只栩栩如生的渡鸦，双眼的位置镶嵌绿宝石。
向法杖中输入魔力，其上的符文会亮起莹白光芒，同时顶端卧坐的渡鸦会张开双翅，绿宝石双眼会亮起光芒。
这根法杖可以加强约翰与世界的传导联系，同时也能增强他释放的魔法威力，是一根很优秀的法杖。
关闭面板，将笔记本上全部的流程再次确认，约翰联系上系统智能进行最后一次询问。
“确定能重新回来吗？”
【固定当前世界锚点，将当前世界变为固定穿界位面，这将导致穿界功能冷却时间延长为365个自然日】
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